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128.种子要破土!是久违的集合呀

128.种子要破土!是久违的集合呀 (第1/2页)

“您只是不过问,但是您真的不关注了吗?”
  
  李安的质问在小北妈妈耳边回荡许久,回想这整个一段时间里,她对此无法反驳。
  
  良久过后,小北妈妈叹了一口气。
  
  李安闻声继续为小北妈妈剖析:“就是因为不过问,反而您从心理上变得更加关注。”
  
  “因为小北从小到大的每一个成长环您都了如指掌,现在一下忽然不知道她今天学校里发生了什么事情,再加上她现在也不主动和您说,又是这个状态,您心里能不着急吗?”
  
  小北妈妈:“是,是。”
  
  李安:“您的做法呢,这是车琳上周回来给我说的,小北和车琳说妈妈最近老是趁我不在家进我卧室,这应该就是上个月的事情。”
  
  小北妈妈:“李老师,情况是这样的,上个月在她不在家的时候,我只进过她卧室两次,都是帮她收拾东西,我没有半点想要窥视之类的意思。”
  
  李安:“问题就出在这,她回到家看到自己卧室里的东西被动过了,她会怎么想,这点您怎么也解释不清楚。”
  
  “我们总说孩子长大了,要有独立的空间了,这个空间其实也包含精神上的领域。”
  
  “我想她在乎的不是您进过她的房间,而是她认为您觉得她有什么问题,却又不问她,偷偷搞小动作。”
  
  “这就侵犯了她精神上的领域。”
  
  “我们这里不能说当父母的生你养你如何如何,已经2022年了,没条件也就罢了,你们给她创造了这个条件,她是在你们为她搭建的温巢里长大的。”
  
  “我再换种方式,从她出生以来,她一直在走你们为她铺设的路。”
  
  “走到现在,她依然还是在走这条路,可她的心智是一直在成长过程中的,她终究要成为一个独立的个体。”
  
  “这一点是自然规律,谁也阻止不了,她是一定会发生变化的,而面对这种必然的变化,你们是知道,可你们有没有提早做好应对这种变化的措施?”
  
  小北妈妈沉默了。
  
  李安:“说句不当讲的话,如果您小时候遇到这种情况,您会觉得妈妈只是进房间帮我收拾一下卫生吗?”
  
  “或许您会觉得没有问题,但是小北就觉得有问题了。”
  
  “那么是小北的问题,还是您的问题。”
  
  片刻。
  
  “你们都有问题。”
  
  “但她的问题是客观的,她还小,而您的问题却是主观的,您觉得她还小。”
  
  李安一番话如醍醐灌顶一般,良久,电话那头小北妈妈长出一口气。
  
  “李老师您说得对。”
  
  李安:“如有冒犯的地方,您见谅。”
  
  小北妈妈:“不不,李老师,是我们还没有准备好应对她的变化,您说得没错,她不可能永远都像小时候那样,是我们疏忽了。”
  
  李安笑:“要真说起来,育儿的问题我得向您请教才是,您把小北教育得那么好,真是让人羡慕,我老是想我未来的孩子要是能有小北一半乖我就知足了。”
  
  小北妈妈也跟着笑叹一口:“您肯定比我们强多了。”
  
  李安:“纸上谈兵谁都行,我也只是站在一个旁观者的角度来说说我的看法,在我看来小北和一般的孩子还不一样。”
  
  “现在有几个听话的小孩,可往往不听话的孩子,相对更容易找到自己的情绪出口。”
  
  “说白了他压根不在乎父母的一举一动,对于不在乎的东西,他能有多大的情绪,顶多就是常见的青春期叛逆,我不管你三七二十一还是二十八,反正全世界都不对,就我对。”
  
  “一直听话的孩子这里就吃亏了,他们表面上再抗争,心底还是不可避免地有一套思考习惯,会考虑父母的为什么,他们还是有自己在乎的东西。”
  
  “您应该知道小北为什么期中考试之后还能继续保持学习劲头,甚至还能在进步。”
  
  小北妈妈:“她的学习习惯一直都保持得还不错,这点我也挺欣慰的。”
  
  李安:“还有吗?”
  
  小北妈妈:“她想用更好的成绩来证明她能兼顾学习和上钢琴课。”
  
  李安:“您说的这两点我都赞同,但是我认为您忽略了最重要的一点,确实,她想通过拿到更好的成绩来证明自己能够兼顾学习和爱好,可仅仅如此吗?”
  
  “在我看来她这么做是想要让您放心。”
  
  “因为自身的性格问题,从小到大,你们给她的关注太多了,而这种关注现在变成了她的负担,她一边想挣脱,一边又想让你们满意。”
  
  “想挣脱是天性,想让你们满意是她的在乎。”
  
  “一个能考到实验前三十名的孩子,却连想上钢琴课的自由都没有,是不是你们要得太多了。”
  
  “我非常能理解,如果换成我,我可能远做不到你和小北爸爸这样,但是当下,站在一名旁观老师的角度,只考虑个例,我觉得你们真的该把关心和爱护收一收了。”
  
  “不妨您就利用这学期剩下的时间做个实验,一点都别关注她了,就把她当成大人,把她每天上学放学当成她上班下班,下班回家吃完饭之后,她想干什么就干什么,你们该干什么就干你们的,随她去,到点你们就睡觉,她爱几点睡就几点睡。”
  
  小北妈妈:“这。”
  
  李安:“对于不听话的孩子,成绩不好的孩子,厌学的孩子,家长各种管教我能理解,因为他们还有个盼头,他们还寄希望于孩子大了能懂点事,能变得听话,能明白学习的重要性然后发愤图强。”
  
  “您盼个什么劲?盼小北听话?盼小北成绩好起来?还是盼小北喜欢上学习?”
  
  良久。
  
  小北妈妈:“明白了李老师,您放心吧,我们知道该怎么做了。”
  
  李安:“您这边也放心,剩下这段时间小北和我在一起的机会也多,我这边多盯着点,另外还有车琳,俩人无话不谈,车琳她有数,知道什么该告诉我。”
  
  小北妈妈感叹:“车琳这孩子,哎,不知道怎么说,我也带了两届半的学生了,没见过这样懂事的孩子。”
  
  李安:“小北也懂事,都是懂事的孩子,成长环境不同罢了,那咱们今天就这样,小北那边我去和她说,让她尝试尝试打击乐,说真的我也没数,她要是非想弹钢琴,那我也就不勉强她了,让她弹,她学校老师那边我打个招呼就行了。”
  
  小北妈妈已经不知道该怎么表达感谢了,来日方长:“谢谢您,您快忙,咱们保持联系。”
  
  

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