200.志在必得 (第1/2页)

这个曲子，小车想弹多快就能弹多快。
　　
　　今天下午没见到老师她心里其实挺失望的，但是她并没有因为今天排练的老师是她不认识的就故意不好好弹。
　　
　　相反，因为林老师为大家介绍时说这位宋老师在蓉城很有名气，她就更要让自己弹好，她可不想因为自己没有弹好而给老师丢脸。
　　
　　她猜这个宋老师和自己的老师一定认识。
　　
　　可排练开始之后，她就发现这个宋老师并没有那么厉害。
　　
　　嘴里除了节奏就是速度，要么就是把声音放出来，然后什么都没了。
　　
　　说节奏不稳，也没有指出哪里不稳。
　　
　　说速度慢了，也没有给出一个拍子。
　　
　　让大家把声音放出来，也不告诉大家怎么把声音放出来。
　　
　　这位宋老师唯一让她觉得还不错的地方是自己唱得挺好。
　　
　　但是你唱得好也不能说我弹得不对啊，我老师说我弹得对，你说我不对，你就是说我老师不对。
　　
　　小车本心里有气，见宋老师再次说自己，忍不住了。
　　
　　姑娘骨子里那股在后厨里熏陶出的野劲曾地一下就上来了。
　　
　　你要快是吧。
　　
　　好。
　　
　　见小车点头了，王老师心里松了口气，他都觉得这个宋老师有点故意针对车琳似的。
　　
　　不止王老师，其他音乐教研组的老师也都觉得这个宋老师有点苛刻了。
　　
　　毕竟钢琴前的还是个孩子。
　　
　　不过经过宋老师这么一调整，整个合唱的效果确实比昨两天好了一些。
　　
　　“辛苦钢琴同学，”宋老师转回身，看向合唱同学，“同学们，我们再来一次。”
　　
　　随着宋老师手一挥，小车手起指落，前奏快速跑动起来。
　　
　　一切就发生在一瞬间，宋老师反应过来的时候小车两个小节已经弹完。
　　
　　“停。”
　　
　　宋老师叫停，“钢琴太快了，再来一次，慢点。”
　　
　　小车点点头。
　　
　　宋老师再次挥手，小车再次手起指落，音符像是一个一个挤牙膏似的。
　　
　　王老师听到小车这么弹，心里一紧，他听得出小车这是闹情绪了，可这什么场合。
　　
　　正准备出声，只见宋老师非常不客气地看向钢琴，再次大喝一声“停！”
　　
　　宋老师一开口就后悔了，郭主任已经给他打过招呼这是李安的学生。
　　
　　哪料车琳闻言收手，目光直视他，丝毫不畏惧，像是在挑衅一般。
　　
　　宋老师没想到这小姑娘敢这么看自己，整个人都被点着了，但是他今天来这可不是和一小孩置气的，而且还有大领导在这，排他来到人可叮嘱自己今天一定要给大领导留下一个好印象。
　　
　　想到此处，宋老师接着嘴角挤出一丝笑容，“车琳同学，你前面弹得很好，就按前面弹就可以了，别紧张。”
　　
　　车琳：“宋老师，我不紧张。”
　　
　　郭主任知道八班这个孩子性格古怪，也不知道怎么就在钢琴方面取得了那么大的成绩，忙帮着打圆场，“车琳，放松一点。”
　　
　　车琳又看向郭主任：“郭老师，我很放松。”
　　
　　此刻王老师头都要大了，这个小车琳是要干什么，不知道自己还是个学生吗？！
　　
　　王老师又准备开口的时候，祁校长在他前面开了口。
　　
　　老祁笑说：“车琳你啊，还得跟着老师们好好学学一学才是啊，你起来。”
　　
　　起来就起来，大不了这活动我不参加了，小车心里想着让开了钢琴前的位置。
　　
　　老祁转向宋老师，诚恳致歉道，“宋老师，实在不好意思，让车琳给合唱团伴奏是我的意思，给你添麻烦了。”
　　
　　宋老师连忙赔笑：“孩子弹得已经非常好了，不过伴奏和演奏确实是两个专业维度的问题。”
　　
　　“确实，这样，”祁校长看向林老师，“林老师，你来弹吧。”
　　
　　林老师心里咯噔一声，这之前弹伴奏的都是王老师，忽然现在让她来弹，她谱子都没摸过，虽说她也能视奏，可这这这。
　　
　　被校长点名，林老师连拒绝的机会都没有，她多解释一句都显得是她怯场了，没办法，只能走到钢琴前。
　　
　　林老师坐到钢琴前，发现钢琴上的谱子写得密密麻麻的，她都看不太清。
　　
　　大概扫了扫，她和宋老师点点头。
　　
　　宋老师根本不知道林老师此刻心里在打鼓，只以为接下来应该能顺利完成今天的工作。
　　
　　琴声一响，宋老师心里暗骂就这水平还能当上音乐教研组的组长？这学校也是没谁了。
　　
　　合唱团已经够他分神了，现在他还得照顾这个林老师。
　　
　　林老师弹得其实还行，但是和小车一比，差距还是明显的，但胜在经验丰富，第一遍还是顺利结束。
　　
　　可曲子是顺利结束了，效果呢，疑似还不如之前。
　　
　　四十多分钟已经过去了。
　　
　　别说王老师几个音乐老师，就连合唱团的孩子们都感觉还是车琳弹的他们唱着舒服。
　　
　　几个音乐老师心里都乐开花了。
　　
　　整个组谁心里不清楚，林老师能当上音乐组教研组组长纯粹是一手马屁拍得好，轮业务能力，算求吧。
　　
　　郭主任看在眼里，嘴上却什么都不能说，能说什么，他甚至都不能怪校长是故意的，你林老师一个音乐老师弹不过一个学生？
　　
　　林老师自知已经丢了大人，但她只能哑巴吃黄连，她能说你们几个音乐老师也来弹试试？
　　
　　硬着头皮排到结束，林老师虽说后面渐入佳境，可排练已经结束了。
　　
　　总结一下，通过宋老师的指导，合唱团小有进步，这是实话。
　　
　　但是前提是在林老师的伴奏下。
　　
　　如果换回车琳来弹伴奏，效果未知。
　　
　　可不让车琳上，舞台呈现效果又和校长预期有出入。
　　
　　怎么办？
　　
　　排练结束后，校长把所有老师留下简单看了个会，先肯定了宋老师和林老师的水平，又赞许了郭主任为这次节目的忙前跑后。
　　
　　郭主任本来还想等今天结束和校长谈谈，可今天下午的氛围没有达到他的预期。
　　
　　“祁校长，您看明天我再让宋老师过一趟。”
　　
　　一瞬，所有人都看向老祁，老祁接下来的态度非常关键。
　　
　　老祁不慌不忙道：“暂时先这样，我们集思广益，再想想办法。”
　　
　　这下众人都明白了，校长对今天下午的排练不满意。
　　
　　也确实，一个专业指导，忙活了两个小时，这点成绩说不过去。
　　
　　郭主任见状也没什么可说的了。
　　
　　散会之后，郭主任给副校长打电话汇报了下午的情况。
　　
　　电话里副校长也没说什么，只让郭主任继续留意跟进。
　　
　　-
　　
　　挂了郭主任的电话，副校长又给市歌舞剧院管后勤主管刘大光去了电话。
　　
　　

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